年少さん、朝の会でお母さん座り（正座）、合掌を教えてもらっていました。
今日は雨の日。
どの学年も室内遊びを楽しんでいました。
（年少さん）
（年中さん）
「同じものが出来た」、と見せてくれました。
（年長さん）
年長さん、折り紙で兜を折ったので、侍、と描いていました。
木曜日は年中・年長のわくわくタイム（体操）の時間。
（年長さん）
逆上がりができた子が急増中！
（年中さん）
年少さん、お家の絵を描いていました。
まだこの時期なので形になっていなくても大丈夫。
描く自由さを楽しめることが大切です。
年中さん、絵の具をにじませて絵を描きます。
これだけで十分芸術作品ですね。
今日の給食は「春巻&ポテトサラダ」でした。
ポテトサラダは、ジャガイモを少し大きめに切って歯ごたえを残しています。（噛む力につながります。）
どちらも、子どもたちが大好きなメニューです。
幼児期に大切な力や感覚は、「自分で出来た（る）」という自信です。（自立）
難しいことはしなくても大丈夫です。
むしろ簡単な事の出来たが積み上がることが大切です。
大人がよく見ていて（これが大切）、出来るだけ見逃さずに認めて褒めてあげることが大切です。（「いつも」「すべて」でなくて構いません。よく見ておくこと大切だということを知っておきましょう。）
スマホは子どもの出来たを見逃すことにもつながります。
スマートフォンの利用は、メリハリを心がけましょう。（例）子供が寝てから見る。遊んでいる時は出来るだけ子供から目を離さない。など。
【5月以降の子育て支援活動&入園説明会】
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ほうりん廿日市幼稚園
園長 宮武 栄明